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2018年67日下午,为了做好期末复习教学,提高教师的课堂教学水平,和期末复习效率,姚青山特级教师工作室、唐跃华特级教师工作室、郑亚林首席教师工作室的成员以及西湖区教研员胡春杭老师和部分浙工大附实科学教师在浙江工业大学附属实验学校,围绕“聚焦课堂、夯实基础、精准复习”的主题,联合举行期末复习研讨活动。

在本次研讨活动中,两位年轻教师给我们带来了两堂高质量的科学课,各有值得借鉴之处。首先,由浙工大附实的陈佳斌老师进行了《二力平衡》的课堂展示。他从基础知识复习引入让学生对科学概念进行回忆,从而为知识的升华做好铺垫。通过生活情境展开层层探讨,激发了学生学习的兴趣,典型例题利用恰当,复习精准。第二节课由浙工大附实的孙纪峰老师执教《电与磁》,课堂中孙老师注重学生知识逻辑性的培养,通过框架式知识点结构引导学生边复习边思考,充分调动和启发学生积极参与课堂学习,课堂教学实效性强。

两节课后,郑亚林首席教师、姚青山特级教师以及西湖区科学教研员胡春杭老师分别对两堂课进行点评。三位老师对两位年轻教师给予了充分的肯定,同时也给两位年轻老师提出了宝贵的意见。在复习阶段,姚老师强调应该做到以下四点:落实核心概念、聚焦课堂;精选习题、抓实讲评;重视实验、远离题海;教给学生方法、关注答题技巧、提升答题能力。

最后,唐跃华老师为我们作了关于复习方法的主题讲座并对活动进行了总结。唐校长指出复习是策略也是方法,复习是巩固也是提高知识的再现与重构。唐校长提出有效的复习要做到“四个结合、三个坚持”:

四个结合:一是点面结合,二是讲练结合,三是课堂内外结合,四是劳逸结合。复习中要保证学生的休息,保证学生的精力,保证学生的兴趣,不能让学生出现厌倦情绪。

三个坚持是:一是坚持自己没做过的习题不布置,二是坚持不用不加创新的原题,三是坚持教师做得多,学生练得少。教师备课时间多,用最少的时间将核心知识点讲解清楚。

唐老师的讲座让大家深刻地体会到精准复习的重要性,科学教师需要在接下来的期末复习中不断学习,提高自己课堂的有效性。此次研讨活动给科学教师一个良好的学习机会。大家分享经验、探讨困惑,不同层面的教师坦诚交流,有效地促进了科学教师专业化成长。

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摄影:井维科    文字:马骏