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我校的酷酷音乐社团是一个融器乐、舞蹈、表演的综合性社团,平日的活动中有各自独立的小组,舞蹈、陶笛,同时对孩子们的要求,我们不仅能跳、能吹,我们也应该学会说、学会表演、学会创作,我们社团更多是对学生情感上的引领,我们不仅能有一门自己的特长,我们也应该有组织、表演与创作的能力,在社团里我们希望是艺术的创造者,不是艺术的模仿者,也在这里培养着每个班级得力的文艺骨干,为班级的艺术活动服务。在我们的社团里,孩子们都很努力、很用心,他们的感触也很多。

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舞蹈队的杜佳蓓是这样说的,在社团学习过程中,我深有体会的一点是,跳舞不仅是摆出一连串的动作,更需要融入自己的感情,与肢体语言一起展现出来,才能真正表达出舞蹈中独具一格的意义。如舞蹈《九儿》这个组合,通过感受体会,大家对这支舞蹈的内涵更加理解,渐渐的能把动作和意境有机结合起来,表现力正在慢慢展现出来。在以后的日子里,我期待在社团里了解与尝试更多不同的舞种。杨雨歆说,我在舞蹈里感受了一种快乐,那种快乐非常独特,当我抬起我的手臂在我的身边划过的时候;当我踢起后退,弯起腰的时候;我明白这是一种先苦后甜的快乐。当我穿上华丽的服装在舞台上“遨游”时,我知道,这背后是我在后台一遍一遍练习的结果,这样的快乐让我相信只有经过勤奋苦练、坚持不懈,终究会享受那份快乐的喜悦。舞蹈让我成长,更让看到了自己的那份勇气和毅力。陶笛社的林艾薇说,今年我参加了一个有趣的社团——陶笛社。在老师的悉心教导下,我从最初生疏的握法,到渐渐熟悉的指法;从波荡起伏的气息,到优美连贯的吹奏……我都在不断的进步和调整,也在其中感受到了一番别样的乐趣。在这其中有一位陶笛专家——顾老师,也引起了我颇深的感受。当顾老师拿出他的陶笛项链时,我的好奇与兴奋立刻涌上心头。可也就是那个似婴儿手掌的小陶笛项链,竟然也能演奏出一番味道。既可以像体育老师的口哨声,整齐有力;也可以学鸟雀叽喳的叫声,婉转动听。在这里,让我有了一种追求:我相信,只要坚持和努力就会有收获。

在我们的社团里,我们提炼的不仅仅是一种技能,我们希望给孩子们是一种快乐、一种持久的兴趣、一种对艺术的炙爱,也希望在一个个舞台的展示中给孩子们更多的力量、更多的自信!

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图文:赵燕娜